《职业教育法》第二条第一款“本法所称职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训”和第六十五条“职业学校、职业培训机构在职业教育活动中违反本法规定的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；教育教学质量低下或者管理混乱，造成严重后果的，责令暂停招生、限期整顿；逾期不整顿或者经整顿仍达不到要求的，吊销办学许可证或者责令停止办学”。

《中华人民共和国民办教育促进法》第二条“国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，适用本法。本法未作规定的，依照教育法和其他有关教育法律执行。”、第八条“县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的民办教育工作。”和教育部《中小学教材管理办法》第二条“本办法所称中小学教材是指根据国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（主要包括教材配套的音视频、图册和活动手册等）。”、第三十六条“教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行检查和监督。”

《中华人民共和国职业教育法》第二条“本法所称职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。机关、事业单位对其工作人员实施的专门培训由法律、行政法规另行规定。”

第八条“国务院建立职业教育工作协调机制，统筹协调全国职业教育工作。国务院教育行政部门负责职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理。国务院教育行政部门、人力资源社会保障行政部门和其他有关部门在国务院规定的职责范围内，分别负责有关的职业教育工作。省、自治区、直辖市人民政府应当加强对本行政区域内职业教育工作的领导，明确设区的市、县级人民政府职业教育具体工作职责，统筹协调职业教育发展，组织开展督导评估。县级以上地方人民政府有关部门应当加强沟通配合，共同推进职业教育工作。”

第六十五条“职业学校、职业培训机构在职业教育活动中违反本法规定的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；教育教学质量低下或者管理混乱，造成严重后果的，责令暂停招生、限期整顿；逾期不整顿或者经整顿仍达不到要求的，吊销办学许可证或者责令停止办学。”

据此，行政相对人提供的短视频制作教学等经营活动应该属于职业教育范畴，开展教学活动和销售发行课程行为，依法应当由教育行政主管部门负责。其经营行为（包括要约行为，微信口头承诺属于要约）依法由相关教育行政主管部门负责。

2023年8月7日执法人员去往位于长春市北湖科技开发区光机路以南福源街以西新星宇之悦（B区）四期31-1#楼101号的高新技术产业开发区青华书店进行现场检查，现场检查情况如下：留言中提到的“清华书店”实为高新技术产业开发区青华书店的经营主体，现场情况核实未发现有补课或培训行为。关于“学生过于吵闹”的问题依据《吉林省市场主体住所（经营场所）登记管理办法》第十七条规定，此内容不属于我局职能范围，建议留言者与公安和环境保护取得联系。

尊敬的李女士，您好！

我局是负责药品零售企业药品质量管理，您咨询的问题涉及药品批发企业，由吉林省药品监督管理局监管，我局无职责权限进行监管，建议您进一步咨询省药监局。感谢您对我局工作的理解和支持！